Квизы для урока

Алексей Г. Преподаватель информатики, МФТИ, Москва

Вы сталкивались с тем, что студенты или ученики совершенно не усваивают материал на занятиях? Как правило, студенты приходят на лекционные пары, высиживают положенные 2 часа и идут на следующую пару. Если это семинар, то они решают материалы на занятии, но совершенно не помнят ничего на следующем занятии. Редко, когда какой-то ответственный ученик что-то выучит, спросит и даст ответ при вопросе. Ещё хуже, когда проходит онлайн-занятие. В этом случае большинство студентов подключается без камер и занимается своими делами.

Я тоже сталкивался с таким положением дел и стал задумываться над тем, как это можно решить. Да, можно внедрять систему кнута и применять драконовские методы. Но это может негативно повлиять на взаимодействие с обучающимися, нарушить позитивную атмосферу на занятиях и отбить у будущих специалистов желание осваивать дисциплину.

Решение, которое мне подошло — внедрение небольших квизов на каждом занятии. Оно подойдет как в заведения высшего образования, так и в техникумах, колледжах или школах.

Что такое образовательный квиз?

Образовательный квиз — это форма викторины или игрового теста, которая используется для обучения и проверки знаний участников. Его цель — не только развлечь, но и дать новую информацию, закрепить уже известное или развить интерес к теме.

Особенности образовательного квиза:

1. Тематика: Обычно ориентирован на конкретную тему текущего или следующего занятия.

2. Формат вопросов:

  • Выбор ответа (варианты A, B, C, D).
  • Вопросы «Да/Нет».
  • Сопоставление элементов (например, даты и события).
  • Правильный порядок
  • Сбор мнений с помощью обратной связи

3. Вопросы на открытый ответ.

4. Элемент игры: Включает соревновательный дух, чтобы мотивировать участников (очки за правильные ответы, награды).

5. Поддержка обучения: После каждого вопроса преподаватель может объяснять правильный ответ, чтобы участники узнали что-то новое.

Как внедрить квиз на уроке/паре?

Лекции

Я применяю образовательные квизы следующим образом: студенты приходят на занятие, я запускаю онлайн-платформу и вывожу QR-код для подключения и отправляю ссылку старосте, ребята подключаются к платформе и видят на своих устройствах презентацию по теме лекции. Презентация отображается на проекторе и в телефонах учеников, после переключения слайда — переключается и в телефонах. После лекционного материала появляются слайды с вопросами по теме, которые не требуют заучивания и сложного запоминания.

Применяя образовательные квизы таким образом, я решаю следующие проблемы: собираю посещаемость занятия (система отслеживает тех, кто подключился), мотивирую запоминать материал. Помимо этого, студенты больше не просят подержать слайд подольше или подсказать, что написано «мелким» шрифтом. Вся информация дублируется на их устройства, поэтому они видят всю информацию.

Семинар и практическое занятие

На таком занятии важно активное взаимодействие преподавателей и студентов и при применении викторин важно это учитывать. Здесь я уже делаю перемешивание информационных слайдов и вопросов, включаю режим соревнования и использую квиз лишь в части занятия. При использовании режима соревнований у студентов появляется азарт и дополнительное стремление ответить правильно. Это помогает им лучше запоминать информацию. Баллы за викторины я пересчитываю в оценку за занятие.

Как создать викторину онлайн?

Для того, чтобы провести образовательный квиз, нужно использовать специальные платформы, позволяющие проводить квизы или интерактивные презентации. Там вы регистрируетесь и создаете презентацию, добавляете к ней опросы, выбрав соответствующий тип слайда. Далее на занятии вы запускаете презентацию и отправляете ссылку или показываете на экране (проекторе) QR код для подключения учеников. Ребята подключаются к презентации и могут видеть контент и отвечать на вопросы. После проведения квиза отображается рейтинг и доступна статистика для скачивания в форматах PDF или Excel. Это общее описание для разных решений без учета каждой платформы.

Где создать квиз?

Иностранные сервисы

1. Kahoot

Я использовал несколько сервисов. Первым был самый популярный — Kahoot. Он отлично работал, был простым и понятным. Тогда ещё нельзя было добавлять информационные слайды, но викторины получались отличными. В 2022 году Кахут покинул российский рынок и пришлось искать замену. Сам Kahoot доступен сейчас в странах СНГ, но не в России.

2. Интерактивные презентации Ahaslides

После ухода первого инструмента, пришлось искать замену, которая доступна из России. В качестве достойной альтернативы я выбрал Ahaslides. Мне очень понравилась возможность добавлять информационные слайды к вопросам и довольно широкий бесплатный функционал. Пожалуй это одно из лучших решений в данном сегменте. К сожалению так длилось до недавнего времени и осенью 2024 года вышло обновление, которое сделало платным почти все функции для аудитории больше 3 человек. У меня не было иностранной банковской карты для оплаты, цена показалась достаточно высокой, а на фоне новой лавины ухода иностранных компаний с нашего рынка, я решил искать отечественные ресурсы.

Российские инструменты

1. Викторины Unislide

Поскольку учебный год был в самом разгаре, мне потребовалось срочно найти замену. И такой заменой стал Unislide. Это добротный сервис для создания квизов. Но не контента. Мне не хватало качественного редактора слайдов презентации. Также многие привычные настройки были недоступны, например, я не мог организовать модерацию участников (а дети часто любят шутить), информации в итоговом отчёте было недостаточно. В целом это хороший ресурс для проведения небольшого опроса или контрольной, но не более. Гайд по созданию вопросов у них расположен на главной странице в разделе Помощь.

2. Викторины DiaClass — интерактивные презентации

Я начал снова искать аналоги привычных решений и наткнулся на другое отечественное решение для викторин и презентаций - DiaClass. Оно мне показалось более серьезным. Самое важное для меня — редактор информационных слайдов. Здесь он был на уровне Ahaslides. Кроме того, были настройки по модерации и интерфейс выглядел более современно и интереснее. Также понравилась подробная выгрузка отчёта в Excel и возможность создавать группы студентов. В этом сервисе реализованы не все функции Ahaslides, но видно, что он быстро развивается. В данный момент я остановился на этом сервисе. Инструкция на сайте слегка устаревшая, но есть статья в блоге по тому, как создать викторину.

Таким образом, можно создать викторину для занятия, которая позволит повысить внимание к предмету учащихся, вовлечь их в тему урока. Помимо этого такие решения нравятся и самим студентам: они получают информацию сразу на своих устройствах, у них появляется азарт соревноваться и такой вид контрольно-проверочных мероприятий не отталкивает их от изучения материала.